يريد المشرعون الحقوقيون المؤيدون للسلاح تسليح المعلمين ، لكن هناك القليل من الأدلة على نجاح هذه البرامج

في عام 2020 ، بينما كانت الولايات المتحدة تكافح مع ظهور جائحة Covid-19 ، كانت البلاد تعاني من أزمة أخرى: عنف السلاح تصدرت الأسباب الرئيسية للوفاة بين الشباب الأمريكيين.

منذ العام السابق ، ارتفع معدل الوفيات المرتبطة بالأسلحة النارية بين الشباب الأمريكيين الذين تقل أعمارهم عن 20 عامًا بنسبة 29.5 في المائة ، وهو ما يعادل ضعف الزيادة النسبية في الوفيات الناجمة عن الأسلحة النارية بين عامة السكان في الولايات المتحدة. ومع ذلك ، حتى مع تلك الإحصاءات المثيرة للقلق حول الوفيات المرتبطة بالأسلحة النارية بين الأطفال ، يدعو المشرعون المؤيدون لحقوق السلاح إلى وضع المزيد من الأسلحة النارية في المدارس ، كعلاج لأزمة إطلاق النار في المدارس في البلاد.

وجددت حادثة إطلاق النار الجماعية المأساوية في أوفالدي بولاية تكساس الأسبوع الماضي الدعوات لتشديد تشريع مكافحة الأسلحة ، بعد مقتل 19 طفلاً ومعلمين وإصابة 17 آخرين في الهجوم. لكن المحافظين وجماعات الضغط المسلحة يجادلون بأن الطريقة الوحيدة لحل وباء إطلاق النار الجماعي في البلاد هو وضع المزيد من الأسلحة في أيدي الجمهور. حتى أن البعض دعا إلى تسليح المعلمين وموظفي المدارس بأسلحة نارية خاصة بهم.

كان المدعي العام في تكساس كين باكستون من بين أول المسؤولين الجمهوريين المنتخبين الذين طالبوا بتسليح المعلمين بعد إطلاق النار على المدرسة في أوفالدي.

“لا يمكننا منع الأشرار من فعل الأشياء السيئة. يمكننا تسليح وإعداد وتدريب المعلمين والمسؤولين الآخرين على الاستجابة بسرعة “، باكستون قال خلال ظهوره على قناة فوكس نيوز. الرئيس السابق دونالد ترامب ، متحدثا في مؤتمر NRA لهذا العام يوم الجمعة وسط معارضة شديدة في أعقاب إطلاق النار في أوفالدي أيضًا اتصل من أجل “المعلمين المدربين تدريباً عالياً لإخفاء حمل السلاح بأمان وتكتم” في المدرسة.

إن فكرة تدريب المعلمين ، الذين تتمثل مهمتهم الأساسية في تعليم الطلاب دروسًا مثل الرياضيات واللغة الإنجليزية ، لأن دفاعًا أمنيًا إضافيًا ضد رماة المدارس المحتملين ليس جديدًا ، وقد وُجدت مثل هذه البرامج التدريبية لسنوات في شكل ما في دول كثيرة.

هناك أيضًا القليل من الأدلة التي تشير إلى أن تسليح طاقم المدرسة يجعل المدارس أكثر أمانًا. على العكس من ذلك ، يحذر دعاة السلامة المدرسية من المخاطر المحتملة تشجيع المعلمين على حمل السلاح في المدرسة – زيادة عدد البنادق في المدارس ، حتى لو تم وضعها في أيدي المعلمين المسؤولين ، قد يزيد من احتمالية الضرر الناجم عن السلاح. أظهرت الدراسات أيضًا أ ارتباط مباشر بين وجود البنادق وازدياد عنف السلاح.

كما أن مقترحات تسليح معلمي وموظفي المدارس لم تحظ بدعم كبير من المعلمين أيضًا. أ الدراسة الاستكشافية من أكثر من 2900 معلم في جميع أنحاء البلاد من قبل باحث في جامعة ولاية كاليفورنيا وجد أن 95.3٪ من المشاركين يعتقدون أن المعلمين لا ينبغي أن يحملوا أسلحة في الفصل. كما انتقدت الرابطة الوطنية للتعليم ، وهي أكبر نقابة عمالية في الولايات المتحدة تمثل 3 ملايين معلم ، اقتراحات لتسليح المعلمين باعتبارها ترياقًا لإطلاق النار في المدارس في أمريكا.

“إن إدخال المزيد من الأسلحة النارية إلى المدارس يجعل المدارس أكثر خطورة ولا يفعل شيئًا لحماية طلابنا ومعلمينا من العنف باستخدام الأسلحة النارية ،” ، رئيسة NEA ، بيكي برينجل أخبر الحارس. “نحتاج إلى عدد أقل من الأسلحة في المدارس ، وليس أكثر. يجب أن يقوم المعلمون بالتدريس ، وليس التصرف كحراس أمن مسلحين “.

ومع ذلك ، فإن المناقشات الحالية حول قوانين الأسلحة قد تكون عادلة تسريع التشريعات في الولايات التي يُسمح فيها بالفعل للمدرسين وموظفي المدرسة الآخرين – بل يتم تشجيعهم – بحمل السلاح داخل الفصل الدراسي.

المئات من موظفي المدرسة مسلحون بالفعل في الولايات المتحدة

تشاندان خانا / وكالة الصحافة الفرنسية عبر Getty Photographs

في عام 2018 ، حدث إطلاق نار في مدرستين بارزتين في باركلاند ، فلوريدا ، وسانتا في ، تكساس – شهد كلاهما مقتل أو إصابة ما لا يقل عن 12 شخصًا – حث المشرعون على مستوى الولاية في 34 ولاية ومنطقة أمريكية لاقتراح تشريعات تستهدف تسليح موظفي المدارس.

وفقًا للمؤتمر الوطني للمجالس التشريعية بالولاية ، فإن ما تلاه كان أكثر من 100 قطعة تشريع السماح لمعلمي المدارس المسلحين الذين قدمهم المشرعون المحليون في السنوات الثلاث منذ إطلاق النار في باركلاند وسانتا في. في حين لم تتم الموافقة على غالبية مشاريع القوانين لتصبح قانونًا ، تم تقديم أكثر من ثلث هذه القوانين في أعقاب إطلاق النار في باركلاند وسانتا في. كل من فلوريدا وتكساس من بين تسع ولايات حيث يُعفى موظفو المدرسة (بخلاف الأمن) من حظر الأسلحة النارية في أرض مدرسة K-12.

بعد إطلاق النار على مدرسة سانتا في ، حاكم ولاية تكساس جريج أبوت موسع برنامج حراس المدارس التابع للولاية والذي سمح ، منذ عام 2013 ، للمعلمين ومديري المدارس بتلقي تدريب على الأسلحة النارية وتصريح لحمل أسلحتهم في ساحات المدرسة. الآن ، هناك حوالي 256 حراس مدرسة عبر الولاية ، وفقًا للجنة تكساس لإنفاذ القانون ، التي تشرف على البرنامج.

في عام 2019 ، حاكم ولاية فلوريدا رون ديسانتيس ، الذي من المتوقع أن يترشح للرئاسة في عام 2024 ، وقعت إلى قانون يمكّن المدارس من تسليح معلميها ، والتوسع في برنامج موجود بالفعل في الولاية والذي سمح للمناطق التعليمية بالشراكة مع مكاتب العمدة المحلية لتدريب موظفيها على الأسلحة النارية.

وفقًا لوزارة التعليم بولاية فلوريدا موقع الكتروني، 45 من أصل 67 مقاطعة بالولاية شاركت في برنامج “الأوصياء”. البعض لديه اتصل للدولة لتوسيع البرنامج بعد إطلاق النار على المدرسة في أوفالدي الأسبوع الماضي.

تم إنشاء برامج التدريب على الأسلحة النارية لموظفي المدرسة إلى حد كبير استجابةً لإطلاق النار في مدرسة ساندي هوك الابتدائية في عام 2012. ولكن حتى الآن لم يتم إثبات فعالية هذه البرامج لردع العنف باستخدام الأسلحة النارية واستمرت عمليات إطلاق النار في المدارس بمعدل ينذر بالخطر: أكثر 2600 عملية إطلاق نار جماعي أخرى حدث منذ ساندي هوك.

لا يوجد دليل يدعم حجج المشرعين المؤيدين لحقوق استخدام السلاح بأن تدريب المعلمين وتزويدهم بالبنادق سيجعل الطلاب أكثر أمانًا. أ دراسة 2019 قام باحثون في جامعة توليدو وجامعة بول ستيت بمراجعة 18 عامًا من الإجراءات الأمنية للمدارس الأمريكية – بما في ذلك وضع المزيد من المعلمين المسلحين في المدرسة – ولم يجدوا أي دليل على انخفاض عنف السلاح.

وصفت دنيس جوتفريدسون ، عالمة الإجرام بجامعة ماريلاند ، سياسة تسليح موظفي المدرسة بأنها “غير حكيمة”. إلى جانب البحث الجوهري الذي يربط بين إمكانية الوصول إلى الأسلحة وزيادة عنف السلاح ، فإن الأسلحة النارية التي جلبها المعلمون إلى المدرسة “قد يتم إطلاقها عن طريق الخطأ ، وقد يستخدمها المعلمون الذين يحملونها عمدًا لأغراض غير مقصودة ، بل وربما ينتهي الأمر بها في أيديهم” الطلاب ، “جوتفريدسون أخبر رويترز.

تظهر الدراسات أن المزيد من البنادق تؤدي إلى مزيد من العنف

تشاندان خانا / وكالة الصحافة الفرنسية عبر Getty Photographs

الولايات المتحدة ليس البلد الوحيد في العالم الذي حدثت فيه عمليات إطلاق نار جماعي ، لكنها فريدة من نوعها في عدد مرات حدوث عمليات إطلاق النار الجماعية هذه داخل حدودها.

في كتابه الذي يستشهد به على نطاق واسع دراسة 2016، آدم لانكفورد ، الأستاذ في جامعة ألاباما ، قام بتحليل البيانات المتعلقة بعمليات إطلاق النار الجماعية العالمية بين عامي 1966 و 2012 ووجد أن 31 بالمائة من مرتكبي عمليات إطلاق النار الجماعية في جميع أنحاء العالم خلال تلك الفترة كانوا أمريكيين.

بالتكيف مع المتغيرات ، وجد لانكفورد أيضًا أن معدل ملكية الدولة للسلاح مرتبط باحتمالات تعرضها لإطلاق نار جماعي. عندما يتعلق الأمر بملكية الأسلحة ، فإن الولايات المتحدة تنتمي عمليًا إلى اتحاد خاص بها: لا يشكل سكان الولايات المتحدة سوى أقل من 5 في المائة من سكان العالم ، ومع ذلك فإن الأمريكيين يمثلون حوالي 45 بالمائة من ملكية السلاح في العالم. تشير التقديرات إلى أن المدنيين الأمريكيين يمتلكون ما مجموعه 393 مليون قطعة سلاح ناري – مما يعني أن عدد الأسلحة في أيدي المدنيين يفوق عدد الأشخاص.

دراسات أخرى مختلفة يقترح البنادق لا تردع الجريمة بل تزيد من احتمالية العنف المرتبط بالسلاح. بعبارة أخرى ، يؤدي المزيد من الأسلحة ببساطة إلى مزيد من العنف المسلح. في إحدى الدراسات في عام 2015 ، على سبيل المثال ، وجد باحثون في مستشفى بوسطن للأطفال وجامعة هارفارد أن الاعتداءات بالأسلحة النارية كانت 6.8 مرات أكثر شيوعًا في الدول التي تمتلك أكبر عدد من الأسلحة مقارنة بالدول ذات الأقل. كان هناك أيضًا بحث اقتراح ارتباط كبير بين الوصول إلى الأسلحة النارية في المنزل واحتمال تعرض السكان للقتل ، مقارنةً بالأسر التي لا تحتوي على أسلحة.

الأبحاث المتعلقة بالأسلحة النارية والأطفال الصغار يرسمون حتى الصورة كآبة. بحسب ال أرشيف عنف السلاح، وهي منظمة غير ربحية تتعقب وتنشر المعلومات عن العنف المسلح في الولايات المتحدة ، قتل أكثر من 650 قاصرًا بالبنادق حتى الآن هذا العام ، بينما تعرض أكثر من 1600 شاب لإصابات متعلقة بالأسلحة النارية.

أ دراسة حديثة نُشر في مجلة New England Journal of Drugs وجدت أنه اعتبارًا من عام 2020 ، كانت الإصابات المتعلقة بالمسدسات هي السبب الرئيسي لوفاة الشباب الأمريكيين ، متجاوزة حوادث السيارات باعتبارها السبب الرئيسي السابق. على الصعيد الدولي ، عدد الأطفال الذين قتلوا بالبنادق هو 36.5 مرة أعلى في الولايات المتحدة مقارنة بالدول الأخرى ذات الدخل المرتفع مثل السويد والنمسا وإنجلترا.

ولكن حتى مع وجود الكثير من الأبحاث والبيانات التي تشير إلى روابط مختلفة بين الوصول إلى الأسلحة النارية والعنف المسلح ، لم يكن هناك الكثير من التغيير في السياسة عندما يتعلق الأمر بقوانين الأسلحة الأمريكية. إذا كان هناك أي شيء ، فإن التاريخ يظهر التشريعات المتعلقة بالأسلحة النارية لقد أصبح أكثر تساهلاً فقط، حتى عندما يؤيد الرأي العام بأغلبية ساحقة تشريعات الحد من الأسلحة ، والتي قد تكون أكبر حالة شاذة لوباء العنف المسلح في الولايات المتحدة.

يقول الخبراء إن هناك حاجة إلى نهج شامل للحد من عمليات إطلاق النار الجماعية

بالنظر إلى الأدلة حتى الآن ، من الواضح أن “تشديد” إجراءات الأمن في المدرسة – التركيز على المراقبة ، وزيادة وجود الشرطة ، وتسليح موظفي المدرسة بالأسلحة النارية – ليس فعالاً في الحد من عنف السلاح داخل المدارس الأمريكية. في الواقع ، هذه الأنواع من الاستثمارات ، بالفعل استجابة دليل اللعبة لإطلاق النار في المدارس في الماضي ، حتى الآن كانت غير فعالة.

تُظهر دراسات مثل تلك التي أجرتها جامعة توليدو أن المدارس تواجه سلسلة من المشكلات في محاولة الحفاظ على سلامة الطلاب ، وهناك حاجة إلى نهج متعدد الجوانب لا يركز على “تعزيز” المدارس إذا كنا جادين في تحسين السلامة المدرسية.

“إنها ليست مجرد أسلحة. لا يتعلق الأمر بالأمن فقط ، “جاغديش خوبشانداني ، مؤلف مشارك في الدراسة ، أخبر تكساس تريبيون. “إنها مجموعة من القضايا ، وإذا كان لديك نهج مجزأ ، فلن تنجح أبدًا.”

في عام 2009 ، مراكز السيطرة على الأمراض والوقاية منها صدر تقرير يؤكد الحاجة إلى تحسين “الارتباط بالمدرسة” بين المراهقين في سن المدرسة – بشكل أساسي ، ضمان شعور الطلاب بالارتباط بمجتمعهم المدرسي – كطريقة لتحسين سلامة الطلاب. ويشير التقرير إلى أن الطلاب الذين يشعرون بارتباط أكبر بمدارسهم كانوا أكثر عرضة للانخراط في سلوكيات صحية وأقل عرضة للمشاركة في العنف.

لطالما دفع الباحثون والمدافعون عن مناهضة العنف باستخدام الأسلحة النارية من أجل تغييرات تتجاوز الأسلحة وحراس الأمن. بدلاً من تسليح المعلمين بالبنادق ، قد يكون تقديم الدعم للمدارس حتى يتمكنوا من تحسين الرفاهية العاطفية لطلابهم نهجًا أفضل لحل أزمة إطلاق النار في المدارس في البلاد.

مهما كان الجدل الكبير القادم حول لوائح الأسلحة ، فمن الواضح أن الحلول الأمريكية القديمة لمشكلة السلاح لم تنجح – ولن تنجح.