قيمت رسالتي تأثير تنظيم جودة المياه في وادي سان جواكين. تساءلنا عما إذا كان المزارعون سيتبنون ممارسات أنظف ويستثمرون في إدارة المياه العادمة بموجب لوائح بديلة وإلى أي مدى تعتبر اللوائح عبئًا اقتصاديًا. ذهبت إلى الوادي وأجرت مقابلات مع العديد من المزارعين وأدركت أن بعض الحلول ستكون ميسورة التكلفة وأن المزارعين يميلون إلى التفكير في اعتماد خيارات التنظيف. ومع ذلك ، كانوا قلقين من أنهم لن يتمكنوا من تمويلها. لقد أجريت مقابلات مع البنوك ووجدت أن الحصول على تمويل لهذه الأنشطة سيكون صعبًا ويتطلب بعض الإبداع المالي الذي يفتقر إليه معظم المزارعين ، وحتى المصرفيين. يشير تحليلنا إلى أن حزمة السياسات لتلبية الأهداف البيئية مع الحفاظ على استمرارية الصناعة تشمل توسيع نطاق توافر الائتمان للمزارعين. على مر السنين ، أثناء بحثي في حلول للمشاكل البيئية ، وجدت أن التنفيذ يتطلب الانتباه إلى الاعتبارات المالية. في وقت لاحق ، بدأت العمل على اقتصاديات سلاسل التوريد ، وخاصة تصميم سلاسل التوريد لإدخال الطاقة البديلة أو تقنيات الري الجديدة. مرة أخرى ، من خلال التحدث مع الممارسين ، رأيت أننا بحاجة إلى تطوير آليات مالية تمكننا من تنفيذ هذه الممارسات في العالم الحقيقي. علمتني هذه التجارب أن صانعي السياسات ورجال الأعمال يجب أن يكونوا متعلمين مالياً ليكونوا فعالين.
قبل خمسة وعشرين عامًا ، قمت بتأسيس برنامج القيادة البيئية BEAHRS، الذي يثقف قادة البيئة من المستوى المتوسط حول تصميم وتنفيذ مشاريع جديدة. كجزء من الدورة ، كان لدي جزء عن التسويق وسلسلة التوريد وقدمت جزءًا صغيرًا عن التمويل ووجدت أن الطلاب كانوا متحمسين ؛ أدركت أنهم بحاجة إلى معرفة المزيد عن هذا الموضوع. في وقت لاحق ، شاركت في تأسيس ماجستير ممارسة التنمية في بيركلي ، حيث نؤكد على تصميم المشروع والتعاون متعدد التخصصات الذي يساعد على ترجمة المعرفة العلمية إلى مشاريع جديدة. مرة أخرى ، أدركت أن طلاب MDP يحتاجون إلى بعض التعليم المالي. لحسن الحظ ، تعرفت على البروفيسور جلين ياغو من مركز ميلكن للابتكار، الذي كرس حياته لمحو الأمية المالية وكتب الكتب المدرسية حول هذا الموضوع. بدأ دورة اختيارية حول تمويل التنمية في برنامجنا. في العام الماضي ، تم توسيع هذه المادة الاختيارية إلى فصلين ، أحدهما يوفر أساس التمويل والتنمية والآخر يساعد الطلاب على تطوير مشاريعهم لحل المشاكل البيئية الرئيسية والتخفيف من حدة الفقر. أصبحت دوراته شائعة وجذبت أشخاصًا من ماجستير ممارسة التنمية وماجستير الهندسة وحتى كلية إدارة الأعمال. علاوة على ذلك ، فإن معهده لديه برنامج تدريب مدته 6 أشهر ، حيث يذهب الناس إلى الميدان في البلدان النامية ويحاولون تصميم وتنفيذ المشاريع مع التركيز على أساس مالي متين. شارك اثنان من طلابي في هذا البرنامج واعتبروه تجربة غيرت حياتهم. انتقل برنامج تطوير البلديات من كلية الموارد الطبيعية إلى مدرسة جولدمان. مثل طلاب ELP و MDP ، يفتقر طلاب Goldman إلى التدريب المالي ، ويهتمون به ، وسوف يستفيدون من محو الأمية المالية.
التمويل في بيركلي هو جزء من كلية إدارة الأعمال. يتم تدريسها بشكل أساسي للطلاب الذين سيكونون مديرين تنفيذيين في القطاع الخاص أو قادة في القطاع العام. هناك ، بالطبع ، قيمة في التدريب لتلك المجموعات ، لكن لا ينبغي أن يقتصر على القلة المختارة. في حين أن الأدوات المالية – بما في ذلك القروض الاستهلاكية والرهون العقارية وأنواع مختلفة من السندات التي تمول المبادرات الإبداعية الجديدة – كانت حاسمة في تحسين الظروف البشرية وتعزيز التغيير التكنولوجي. معظم الجمهور معاد للتمويل. يشتبهون في الأدوات المالية الناتجة عن الجهل. علاوة على ذلك ، قد يرتكب واضعو السياسات والممارسون في مجال التنمية أخطاء كبيرة بسبب الافتقار إلى المعرفة المالية الأساسية. أقنعتني تجربتي مع جلين ياجو وبرنامجه أن مدارس السياسة العامة والبرامج الخاصة بالممارسين في مجال التنمية والمجالات الأخرى يجب أن تحصل على تدريب في مجال التمويل. هذا ليس تمويلًا عاليًا ولكنه تمويل تطبيقي ، وهو أمر ضروري لتطوير مؤسسة وتنفيذ الابتكار لتحسين العالم. يجب أن يكون لمدارس السياسة والتنمية والتخصصات التطبيقية الأخرى أعضاء هيئة تدريس يجرون أبحاثًا تتناول بعض تحديات التمويل للقطاع العام والتنمية والتواصل المالي وقضايا الإدماج. هناك ما لا يقل عن 10000 طالب في برامج تطوير مختلفة في الولايات المتحدة ، و 30-40 ألف طالب في مدارس السياسة العامة ، وهناك برامج ماجستير أخرى تضم آلاف الطلاب ، وجميعهم يمكن أن يستفيدوا مما أسميه التعليم المالي التطبيقي. علاوة على ذلك ، سيكون من الضروري تطوير اتحاد متعمد للتمويل التطبيقي ، حيث يمكن للناس الالتقاء ومشاركة الأفكار والتعلم من تجاربهم وبناء شبكات من المعلمين والممارسين الذين وضعوا الأساس لأدوات التمويل التطبيقية التي ستساعدنا في التغلب على المشكلات تغير المناخ والأمن الغذائي وفقدان التنوع البيولوجي وعدم المساواة.
آمل أن نوسع في بيركلي التعليم والبحث المالي خارج كلية إدارة الأعمال وأن نقدم مثالًا ينتشر في جميع أنحاء الجامعة والولايات المتحدة وفي جميع أنحاء العالم.
